致全体家长朋友的一封信
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通知公告
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见字如面。给您写这封公开信，主要还是想说说孩子们的事。我们十分感谢在疫情防控的整个过程中，您的理解与支持，这一直是我们战胜疫情的信心和力量源泉。当前，武威疫情防控形势依然严峻复杂，更加需要我们一如既往地互相理解支持，携手抗击疫情。
请您放心，孩子们在学校一切都好，日常学习、生活起居都没有受到太大影响。25名教职工及服务保障人员与孩子们同吃同住在校园，随时关注每一名学生的学习生活和身心健康。期望疫情好转，尚未返校的学生能早日回归校园。
“人生才几年，疫情占三年”，有些家长朋友们可能觉得孩子在家或者宿舍上网课无法正常学习，会被别人超越，“担心孩子偷懒，又担心学不会，跟不上进度.....”还有人希望孩子乘此机会弯道超车，焦虑感逐渐增强。
“这学期就没在学校待多久......”学校时开时闭，感觉读了个不够完整的大学。同时父母和子女之间的矛盾摩擦不断，“网课再持续下去，亲子关系就快崩溃了！”
这些感受的存在是正常的，家长们要允许自己有这些担忧，不用刻意去屏蔽；同时我们也需要看到情绪背后的想法，厘清焦虑来源。家长需要知道，只有适当调整心态，降低焦虑，才能更好在网课期间做好孩子的支持者、促进者。我们希望与家长携手，为了孩子们的未来可以这样做：
网课不是“洪水猛兽”。无论是线上还是线下，都只是教学方式的改变，而课程的核心在于教与学，而非方式。如今，老师们对线上授课已经非常熟练，也正在通过各种方法督促孩子们专心学习。而对于居家或者在宿舍学习的孩子们来说，学习方式的转变，对专注度、自控力、学习习惯提出了更高的要求。我们发现自控力强的孩子，无论在线上还是线下的学习过程中，都更容易取得优秀的成绩。而有科学研究证明，自控力是能够通过有意识地训练增强的。家长朋友们，我们不妨把线上学习作为训练孩子自控能力的机会，用更加包容和淡定的心态去面对，少一点急躁，少一点指责，温和而坚定地帮助孩子调整适应。
把心安住在当下，做好能做的事情，从小事做起，获得自己对生活的掌控感，强化我们的信心，就有助于锻炼出积极向上的心态。家长朋友们，我们可以尝试多关注多尝试可控的小事情。例如，对于孩子的线上教学，提供力所能及的帮助与支持，熟悉一些网课操作，哪怕只是帮助居家上网课的孩子送去一杯温水，又或者为在校学习的孩子送去一句肯定和鼓励，这些都是获得确定感幸福感的稳定来源。
当我们与刚成年的孩子沟通的时候，更需要学会倾听他们内心的真实想法，真正地了解他们，才能帮助他们走上正道。要注意沟通的方式，尊重、理解、信任孩子，是与他们建立良好沟通的捷径。
网课一道同风雨，家校何曾是两乡。特殊时期，我们要给家长朋友们点赞加油，感谢你们对武威生物学校的支持，让我们共同努力！为孩子们的未来加油鼓劲！请大家照顾好自己的情绪与身体，也让我们一起以良好的心态积极配合疫情防控，加强锻炼，降低风险，形成合力，共渡难关。相信孩子们在家长和学校的共同努力之下，一定能坚强、乐观、自信、健康地一路前行！
